CĆ³digo
CBPC-1182

DescripciĆ³n:

El curso pretende resaltar el aporte, impacto e interdependencia de la ciencia, tecnologĆ­a en el surgimiento de nuevas especies/categorĆ­as basadas en tejidos y relaciones humano-maquina. Este incluye las relaciones de los componentes activos que la desarrollan: hombres, mujeres y otres/maquinas en marcos de productividad contemporĆ”nea mediados por tecnologĆ­as. Se analizarĆ”n datos y mapas de perspectiva tecnolĆ³gica para espacios/ciudades inteligentes conectadas por Internet de las cosas, asistentes personales e inteligencia artificial, las cuales determinan jerarquĆ­as y poderes tecnolĆ³gicos sobre fusiĆ³n o interacciones humano mĆ”quina.

Se mirarĆ” la historia de algunas innovaciones cientĆ­ficas pilares de la tecnologĆ­a que todas las personas usamos hoy, como por ejemplo casos desde el electrĆ³n a sistemas electrĆ³nicos, desde la cĆ©lula al microscopio y de este a diseƱo celular. En el curso se discutirĆ”n preguntas como Ā ĀæCuĆ”l ha sido el rol histĆ³rico de la mujer, hombres y otres en avances cientĆ­fico tecnolĆ³gicosĀ  y como se permean por su carĆ”cter humano y se transforman por su identidad o uso de tecnologĆ­a? ĀæCĆ³mo estos roles han definido dinĆ”micas de reconocimiento vs empleabilidad? ĀæCĆ³mo las dinĆ”micas se transforman la desaparecer la brecha de humano y tecnologĆ­a bajo las nuevas categorĆ­as de post-humanos, ciborgs, trans-especies entre otras ĀæHay alianzas entre tecnologĆ­a y biologĆ­a que creen nuevos movimientos como el dataĆ­smo y que deconstruyan caracterĆ­sticas diferenciadas que cada sociedadĀ asigna a sus cuĆ­danos/nas, empleos, derechos y deberes? ĀæCuĆ”les son los nuevos retos de las carreras de base cientĆ­fico-tecnolĆ³gicas que transformaran competencias por carreras, currĆ­culos y competencias profesionales de quienes apoyaran a estas nuevas tecno-comunidades?

CURSO PRIVADO
  • 10 DĆ­as
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