Competencias

Competencias asociadas con la educación general:

En su paso por la Universidad, el estudiante y futuro egresado Uniandino adquiere y desarrolla conocimientos, habilidades y actitudes que lo constituyen como un individuo que cuenta con el conocimiento para ser pluralista, ser respetuoso, tener pensamiento crítico, actuar éticamente, respetar las ideas diversas y ser responsable en su actuar cívico, social y ambiental.

Competencias generales del CBU

Los conocimientos se asocian con el saber, las habilidades con el hacer y las actitudes con el ser. A través de los cursos CBU, los estudiantes aprenden y desarrollan estas competencias, algunas generales y otras particulares, asociadas con cada una de las áreas.

Competencias del área de Pensamiento científico:

Conocimientos:

– Comprender y familiarizarse con los grandes problemas de la ciencia.

– Comprender el rol social de la ciencia y el rigor de sus métodos.

– Comprender la diversidad de las metodologías científicas.

– Comprender las convergencias y divergencias entre las aproximaciones teóricas de las Ciencias Naturales y las Sociales.

– Reflexionar sobre las diferencias entre la naturaleza y la sociedad como objetos de conocimiento.

Habilidades:

– Cuestionar las evidencias dadas y naturalizadas.

– Poner en diálogo métodos cuantitativos y cualitativos, identificando sus alcances y limitaciones.

– Saber aproximarse a las fuentes primarias y su uso crítico.

Actitudes:

– Respetar las distintas perspectivas científicas.

– Curiosidad por el mundo científico.

Competencias del área de Culturas, artes y humanidades:

Conocimientos:

– Comprender que el arte y la cultura, como expresiones humanas, son una construcción social e histórica y se inscriben en una tradición cambiante y diversa.

– Conocer otras culturas y tradiciones.

Habilidades:

– Analizar, contrastar y apreciar la diversidad de expresiones humanas.

– Observar, conocer, contextualizar y relacionar manifestaciones humanas para desarrollar la sensibilidad estética.

– Saber aproximarse a las fuentes primarias y su uso crítico.

– Poder reflexionar sobre las obras y su experiencia con respecto a ellas.

Actitudes:

– Respetar las distintas perspectivas.

– Curiosidad por el entorno cultural.

Competencias del área de Colombia

Conocimientos:

– Comprender que Colombia es un país diverso y que esa diversidad está relacionada con lo regional, cultural y territorial y sus procesos en el tiempo.

– Entender los problemas, tensiones, retos en torno a los que se ha formado el país.

– Comprender que el conflicto colombiano tiene múltiples características, particularidades y causas que se explican diferentemente desde distintas perspectivas.

– Comprender que la complejidad y la diversidad del país está relacionada con un contexto mundial/global.